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    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實

    時間︰2019年10月10日信息來源︰本站原創 點擊︰次 【字體︰ 】

    今年9月28日是孔子誕辰2570周年的紀念日,全球相繼開展了形式多樣的祭孔活動緬懷至聖先師。9月30日,在《<論語>導讀》課堂上,同學們以“我為孔子慶生”的視頻形式為孔子誕辰獻禮。

    課前,田海花老師布置了視頻制作的任務,同學們以學習小組為單位,鼓勵合情合理的內容創新,協同完成任務,組長負責鼓勵與協助組內成員優化各種創意ideas。

    一、繽紛多彩的創意視頻展

    課堂展示中,孟浩然組率先進行了呈現,他們以角色扮演的形式還原了“子路、冉有、公西華侍坐”的經典學習場景,在學習過程中,“公西華”驚喜地告知在場同學們今天是孔子生日,隨之,弟子們唱歌跳舞歡快地為孔子慶生。

    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實
    孟浩然組

    任慧君組計劃運用訪問的形式推廣孔子思想,以此作為孔子的生日禮物。他們隨機采訪學生與教師,以對話的方式交流了孔子思想,讓傳統文化成為聊天熱點。在他們的視頻中,傳統文化新顏閃耀。

    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實
    任慧君組

    劉東組經過討論,發掘了組內同學的聲音優勢,選取孔子經典影視片段滾動播放,“聲臨其境”地誦讀了《論語》的經典章句,並附上了同學們對孔子生日的深情寄語,感人真摯。

    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實
    劉東組

    劉偉組擅長制作視頻,他們在校園內多處取景,模擬在法國、英國、俄國等地的華人為孔子發來生日賀電,充滿現代氣息與國際範。視頻後半部分參考了今年山東曲阜祭孔大典的宣傳片來豐富和深化對孔子思想的認識。

    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實
    劉偉組

    王潔組的創意是穿越版情景劇,他們以“當我們在討論孔子時,我們會想到什麼”為話題,集中展示了為孔子慶生的會議討論,他們借用道具服裝,表演活潑,內容深刻。

    【完滿演繹?課堂篇】“我為孔子慶生”視頻獻禮活動紀實
    王潔組

    二、體驗式合作學習的點滴收獲

    同學們在視頻展示後,表達了此次任務的收獲,有的同學認為這次課堂作業有助于直觀地了解孔子,了解傳統文化。有的認為在體驗、探索中共同完成作業,生動有趣。有的同學也發現了一些不足,比如不懂如何在視頻中加字幕,未掌握街訪時如何巧妙設計問題。課後,各組長從分工、開展、完成情況對小組任務進行了評價與評分。

    王潔同學說︰“大家表現都很積極,想法很特別,視頻制作十分完美。以情景劇的方式進行展示,小型穿越劇,創意是以李瀟飛的想法為主,隨後大家共同商討細節,查閱資料完成劇本的創作。找了一名外援幫助我們完成拍攝任務,分為兩段拍攝,穿越前和穿越後,全員參與本視頻拍攝,視頻制作,加字幕等工作主要由孫瑞鵬、劉承乾負責完成。”

    任慧君同學說︰“本次活動,很大程度地提高了我們彼此的合作能力,大家都很守時,很團結,都能在很短的時間內為同一目標一起努力。我也認識到自己的不足,要提高自己的後期剪輯技術,為小組團隊帶來更多貢獻。總之,這次的展示是大三第一次小團隊作品,也有很不錯的效果,非常完美。”

    劉東同學說︰“這次作業由劉東和白帆提供創意,劉東提供素材,張帆和劉廉菊進行後期處理,王澤明搜集贊美孔子的語句。分工明確,執行有效,大家是有點子的出點子,確定方案後听指揮,有效執行,我很高興,也很榮幸能和我的組員們一起完成這個任務,我們大家都很棒,我想給大家滿分。”

    三、結語

    <論語>導讀》課程旨在通過介紹孔子“即凡而聖”的一生,還原孔子與弟子間有趣的對話與故事,解讀孔子及重要弟子的形象與思想,進而探析先秦儒家的重要思想觀念。正值孔子誕辰2570周年之際,以視頻獻禮的形式展開課堂活動,促進學生們主動了解孔子,極大地調動了學生們的學習熱情。

    遠景學院的教育理念中鼓勵教學方法的多元化,以啟發式、討論式、案例式、探究式的方式讓學生在體驗中學習,充分挖掘學生的潛能,讓學生變被動學習為主動學習,以專業加完滿聯合融動的形式豐富教學形式。

    (作者︰佚名 編輯︰jingying)
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